Refworks Format

A1 دالي، لخمي AB هدفت هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على ظاهرة الانسحاب النفسي من العمل لدى فئة من حاملي شهادة الدكتوراه الذين يزاولون وظائف خارج نطاق التعليم العالي، وذلك من خلال دراسة ميدانية أجريت على عينة من ولاية المسيلة. وتأتي أهمية هذا البحث من واقع التزايد الملحوظ في أعداد حاملي الدكتوراه غير المدمجين في الجامعة، ما يطرح تساؤلات جدية حول مدى توافق هذه الفئة مع بيئات عملهم الحالية، وانعكاسات ذلك على حالتهم النفسية والمهنية. اعتمدت الدراسة على مقياس علمي يتضمن خمسة أبعاد أساسية تعد مؤشرات رئيسية على الانسحاب النفسي من العمل، وهي: أحلام اليقظة، التظاهر بالانشغال، مزاولة وظيفتين، الانشغال بالمحادثات الجانبية، والتسكع السيبراني عبر الإنترنت. وقد تم تطبيق هذا المقياس على عينة قوامها 60 موظفاً منتمين إلى مؤسسات غير أكاديمية، حيث تم جمع البيانات وتحليلها باستخدام أدوات إحصائية دقيقة، شملت مقاييس النزعة المركزية (مثل المتوسط الحسابي) ومقاييس التشتت (كالانحراف المعياري)، بالإضافة إلى الاستعانة ببرنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) من أجل الحصول على نتائج أكثر دقة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستويات الانسحاب النفس ي لدى أفراد العينة كانت مرتفعة في جميع الأبعاد الخمسة للمقياس، ما يدل على وجود درجة عالية من عدم الرضا المنهي والشعور بالإحباط نتيجة عدم توافق مؤهلاتهم العلمية مع طبيعة وظائفهم الحالية. وتفسر هذه السلوكيات الإنسحابية كآليات دفاعية يلجأ إليها الأفراد للتكيف معبيئة عمل غير محفزّة. وأوصت الدراسة بضرورة إعادة النظر في سياسات التوظيف والتوجيه المهني لحملة الدكتوراه، لضمان استغلال أمثل لمعارفهم وكفاءاتهم، وتحقيق انسجام بين المسار الأكاديمي وسوق العمل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aimed to shed light on the phenomenon of psychological withdrawal from work among a group of PhD holders who hold jobs outside of higher education. This study was conducted through a field study conducted on a sample from the province of M'Sila. The importance of this research stems from the significant increase in the number of PhD holders not integrated into university, which raises serious questions about the compatibility of this group with their current work environments and the repercussions of this on their psychological and professional well-being. The study relied on a scientific scale that includes five basic dimensions that are key indicators of psychological withdrawal from work: daydreaming, pretending to be busy, holding two jobs, preoccupation with side conversations, and cyberloafing. This scale was applied to a sample of 60 employees from non-academic institutions. Data was collected and analyzed using precise statistical tools, including measures of central tendency (such as the arithmetic mean) and measures of dispersion (such as the standard deviation). The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program was also used to obtain more accurate results. The study results showed that the sample's levels of psychological withdrawal were high across all five dimensions of the scale, indicating a high degree of job dissatisfaction and frustration due to the mismatch between their academic qualifications and the nature of their current jobs. These withdrawal behaviors are interpreted as defense mechanisms individuals’ resort to adapt to a non-stimulating work environment. The study recommended the need to review recruitment and career guidance policies for PhD holders to ensure optimal utilization of their knowledge and competencies and achieve harmony between the academic path and the labor market. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 118-135 T1 الإنسحاب النفسي من العمل لدى حملة شهادة الدكتوراه الموظفين خارج قطاع التعليم العالي [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/AEAjjpses/AjjpsesVol10No1Y2025/ajjpses_2025-v10-n1_118-135.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif