Refworks Format

A1 صالح، شريف محمد توفيق مختار A2 رضوان، وائل وفيق AB مدارس التعليم الإبتدائي في محافظة دمياط تواجه تحديات تهدد وجودها وإمكاناتها وجودة مخرجاتها، ومع ظهور مؤسسات تعليمية بديلة تستخدم التقنيات المعاصرة وتتعامل مع مفاهيم العولمة وإقتصاد المعرفة، لذلك تسعى الدراسة إلى معرفة متطلبات تحقيق الميزة التنافسية في التعليم الإبتدائي وتحديد العوامل التي يمکن أن تساهم في بناء الميزة التنافسية لمدارس التعليم الإبتدائي، حيث ما يزال عدد کبير من المؤسسات التعليمية - وخصوصاً المدارس الإبتدائية - غير قادر على تحقيق ميزة تنافسية تحفظ بقاءها وتضمن استمراريتها، وعلى الرغم من سعي هذه المؤسسات إلى ضمان تعليم جيد وشامل ومنصف، إلا أن هذا الهدف ما زال بعيد المنال بسبب مجموعة من المعوقات التي تحرم المؤسسات التعليمية من تحقيق الميزة التنافسية وتقديم خدمة تعليمية جيدة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لمعرفة متطلبات تحقيق الميزة التنافسية في التعليم الإبتدائي، وتوضيح مصادر الميزة التنافسية المختلفة وعوامل بنائها في المدارس الإبتدائية. وتوصلت الدراسة إلى أن المدارس الإبتدائية يمكنها بناء ميزة تنافسية عندما تكون قادرة على إستغلال كافة مواردها البشرية والمالية والتكنولوجية والمعرفية من أجل رفع مستوى كفاءتها في تقديم الخدمة التعليمية بجودة عالية والوصول إلى مخرج تعليمي جيد، کما يساعد الإبداع والتحديث المستمر في تقديم الخدمة التعليمية على إمتلاك عنصر تميز لا تمتلكه المدارس الأخرى. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Contemporary primary schools face challenges that threaten their existence, potential, and the quality of their outputs, and with the emergence of alternative educational institutions that use contemporary technologies and deal with the concepts of globalization and the knowledge economy. For primary education schools, as a large number of educational institutions - especially the primary school - are still unable to achieve a competitive advantage that preserves their survival and ensures their continuity, and despite the endeavor of these institutions to ensure good, comprehensive and equitable education, this goal is still elusive due to a group of Among the obstacles that prevent educational institutions from achieving a competitive advantage and providing a good educational service. The study used the descriptive approach to find out the requirements for achieving a competitive advantage in primary education, and to clarify the various sources of competitive advantage and factors for building them in primary schools. The study concluded that primary schools can build a competitive advantage when It shall be able to utilize all its human, financial, technological and knowledge resources In order to raise the level of its efficiency in providing the educational service with high quality and to reach a good educational outcome, creativity and continuous modernization in providing the educational service also helps it to possess an element of distinction that other schools do not possess. The study concluded by proposing a set of measures that can help primary schools achieve a competitive advantage that guarantees their survival and continuity. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 334-370 T1 متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بمدارس التعليم الإبتدائي بمحافظة دمياط [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGKtd/KtdVol38No85P3Y2023/ktd_2023-v38-n85-p3_334-370.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif