Refworks Format

A1 فتوح، هبة محمد رأفت محمد A2 إسماعيل، عصام الدسوقي AB هدفت الدراسة إلى إعداد إختبار الإدراك البصري للكشف المبكر عن صعوبات التعلم لدى عينة قوامها (60) طفلاً في مرحلة الطفولة المبكرة تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4 - 5) سنوات، وتكون الإختبار في صورته النهائية من (32) سؤالاً موزعة على أربعة أبعاد فرعية هي (التمييز البصري، العلاقات المكانية، التمييز بين الشكل والأرضية، الإغلاق البصري). وأظهرت النتائج أن إختبار الإدراك البصري المصور يتمتع بمعاملات ثبات وصدق مقبولة، يمكن من خلالها الإعتماد على النتائج التي يتوصل إليها. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The study aimed to prepare a visual perception test for early detection of learning disabilities in a sample of (60) children in early childhood, aged between (4-5) years, and the test in its final form consisted of (32) questions distributed over four sub dimensions They are (visual discrimination, spatial relationships, discrimination between shape and floor, visual closure). And the results showed that the visual perception test has acceptable reliability and validity coefficients, through which the results can be relied upon. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 48-71 T1 الخصائص السيكومترية لإختبارات الإدراك البصري المصور للكشف عن صعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGKtd/KtdVol38No84P3Y2023/ktd_2023-v38-n84-p3_048-071.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif