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A1 بوزطين، كاميليا A2 زيد المال، صونية A2 لرول، فضيلة A2 مودر، الجوهر A2 راجاح، جميلة AB تهدف هذه الدراسة إلى تبيان مساهمة المؤسسات ما قبل المدرسية في تنمية التحصيل اللغوي لدى الطفل؛ استعدادا لدخوله إلى المدرسة وتكمن أهميتها البالغة في تنشئة اجتماعية يكتسب من خلالها مجموعة من القيم، والأخلاق. وقد قمنا بتوزيع استبان في مؤسستين: نادي الأطفال ورياض الأطفال. ومن النتائج التي توصلنا إليها: أن التعليم في المؤسسات ما قبل المدرسية ليس ترفا للأموال بل منفعة للطفل؛ حيث يساهم النادي والروضة في تنمية الحصيلة اللغوية للطفل، وتطوير مهاراته. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Cette étude vise à montrer la contribution des institutions préscolaires dans le développement des compétences linguistiques de l’enfant. L’enfant acquiert au sein des institutions préscolaires un ensemble de valeurs et de compétences linguistiques qui jouent un rôle important dans son développement mental et cognitif. Notre étude de terrain a été effectuée par deux enquêtes; une enquête par observation scientifique et par questionnaire, dans deux institutions : la crèche le petit Zazou qui se trouve à Annar Amellal à Tizi-Ouzou et le club des enfants nommée le club des intelligents qui se situe à Tizi-Ghennif wilaya de Tizi-Ouzou. Nous tenons à dire que l’éducation dans ces institutions n’est pas un gaspillage d’argent pour les parents, mais plutôt un avantage pour leurs enfants vu que ces institutions contribuent au développement des compétences linguistiques en langue arabe et en langue française. (Résumé de l’auteur) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP 107 ص.، 6 ص. غير مرقمة T1 التحصيل اللغوي في المؤسسات ما قبل المدرسية [رسالة / أطروحة] UL https://dspace.ummto.dz/bitstreams/81f4e04f-c0ee-43e8-b414-8c7db2971f77/download النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif