Refworks Format

A1 العنزي، ناصر بن مصارع رشيد A2 المعتاز، إبراهيم صالح A2 عبد المحمود، عباس أبو شامة A2 الطراونة، تحسين أحمد AB تنحصر مشكلة الدراسة في التعرف على المخاطر التي تواجه مؤسسات التعليم العالي في المملكة وتهدد سلامتها وبالتالي تؤثر على فعاليتها، وتسعى الدراسة إلى الإجابة على التساؤل: ما دور إدارة المخاطر في استراتيجيات مؤسسات التعليم العالي للحد من الأزمات والكوارث؟ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات. يتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات الإدارية في جامعة الملك سعود وجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وجامعة الأمير سلطان الأهلية في مدينة الرياض، وبلغ عدد عينة الدراسة (175) قيادي. أهم النتائج: 1) أظهرت الدراسة أن درجة توفير إمكانيات إدارة المخاطر في مؤسسات التعليم العالي بوجه عام هي درجة منخفضة. 2) أظهرت الدراسة أن درجة تأهيل وتدريب منسوبي مؤسسات التعليم العالي على مواجهة المخاطر هي درجة منخفضة. 3) أظهرت الدراسة أن وجود إدارة للمخاطر في مؤسسات التعليم العالي تساعد على مواجهة التحديات بدرجة عالية. أهم التوصيات: 1) تبني القيادات الإدارية العليا بمؤسسات التعليم العالي إنشاء إدارات للمخاطر في مؤسساتهم تعمل على تقييم المخاطر المختلفة وإدارتها بالطرق العلمية. 2) وضع وصف وظيفي واضح للقيادات الإدارية يتضمن إدارة المخاطر الناتجة من النشاطات الإدارية لوحداتهم في مؤسسات التعليم العالي. 3) توفير فرص التدريب الاحترافي لمنسوبي مؤسسات التعليم العالي على مواجهة الأزمات والمخاطر المحتملة. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP 236 ص. T1 إدارة المخاطر ودورها في استراتيجيات مؤسسات التعليم العالي للحد من الأزمات والكوارث [رسالة / أطروحة] UL https://repository.nauss.edu.sa/bitstream/handle/123456789/63118/%d8%ac%d8%af%d9%88%d9%84%20%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa.pdf?sequence=7&isAllowed=y قائمة المحتويات (PDF) 6 http://search.shamaa.org/fulltext.gif