Refworks Format

A1 الجديع، علي بن محمد OP ص ص. 410-438 T1 نهج الكتب المدرسية السعودية في تنمية الفهم القرائي : تحليل نقدي لمقرري لغتي والدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي [مقال] UL https://jfeb.journals.ekb.eg/article_274182_b272211c0506c62af22ea922cebe385e.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif