Refworks Format

A1 مغير، سمى عبد الرسول AB لتحقيق هدف البحث، اختارت الباحثة طالبات اعدادية شط العرب للبنات التابعة لمديرية تربية محافظة بابل للعام الدراسي 2018-2019، وبطريقة السحب العشوائي اختارت الباحثة شعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية التي ستدرس البلاغة على وفق التلخيص وبواقع (35) طالبة. في حين مثلت شعبة (ب) المجموعة الضابطة التي ستدرس مادة البلاغة على وفق الطريقة التقليدية، وبواقع (35) طالبة. أجرت الباحثة تكافؤا بين طالبات مجموعتي البحث. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB To achieve the goal of the research, the researcher selected female students of Shatt Al-Arab Preparatory School for Girls affiliated to the Directorate of Education of Babylon Governorate for the academic year 2018-2019, and by random drawing method, the researcher chose Division (A) to represent the experimental group that will study rhetoric according to the summary and by (35) students, while Division (B) the control group that will study rhetoric according to the traditional method, with (35) students, the researcher conducted an equalization between the students of the two research groups. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 601-640 PB الكوفة جامعة الكوفة. كلية الآداب 2020 PP الكوفة جامعة الكوفة. كلية الآداب 2020 SN 19948999 SN 2664469X T1 أثر التلخيص للنصوص الأدبية في تنمية المفاهيم البلاغية لدى طالبات الخامس الأدبي [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/IQAakj/AakjNo42P2Y2020/aakj_2020-n42-p2_601-640.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif YR الكوفة جامعة الكوفة. كلية الآداب 2020