Refworks Format
A1 العاصي، نزهان حسين علي A2 محمد، حميد أحمد AB تكمن أهمية البحث في استخدام طريقة التعيينات أو الواجبات والتي تعتبر من بين بعض الطرق أو الأساليب التدريسية والتي تتلائم مع تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة ضمن الخبرات التنظيمية المتوفرة لبيئة التعلم ولغرض تطور قنوات استقلالية المتعلم وتحقيق اكتساب التعلم الفعال. أما مشكلة البحث فقد تحددت بالتساؤلات التالية: 1) هل أن طريقة التعيينات تتلائم مع إمكانيات الطلبة الذاتية وتفي بتحقيق متطلبات بعض المهارات الأساسية بكرة السلة؟ 2) هل من الممكن الحصول على نتائج تعلم أفضل لدى طلبة المرحلة الأولى في مادة كرة السلة باستخدام طريقة التعيينات؟ ويهدف البحث إلى: 1) التعرف على تأثير طريقة التعيينات وفق نموذج (باركهرست) في اكتساب التعلم في بعض المهارات الأساسية بكرة السلة (المناولة الصدرية/ الطبطبة العالية/ التهديف من القفز). 2) استخدم الباحثان المنهج التجريبي بطريقة المسح، وتكونت عينة البحث من (40) طالبا يمثلون شعبتي (ا، ب) اختيروا بصورة عمدية من أصل (56) طالب وطالبة من مجتمع البحث لطلاب المرحلة الأولى، كلية التربية الرياضية للعام الدراسي 2007-2008 وبذلك أصبحت العينة تمثل نسبة (71.4%) من المجتمع الأصلي للبحث. 3) من خلال المعالجات الإحصائية للبيانات الخام من خلال استخدام الوسائل الإحصائية (الوسط الحسابي - الانحراف المعياري - وقيمة ت) استنتج الباحثان ما يلي: 1) فاعلية أسلوب التعيينات في تعليم مهارتي المناولة الصدرية والتهديف من القفز بكرة السلة. 2) لم يكن لأسلوب التعيينات تأثير في تعلم واكتساب المعرفي لمهارة الطبطبة العالية بكرة السلة. أوصى الباحثان بما يلي: 1) تطبيق أسلوب التعيينات في تعلم مهارات كرة السلة الأخرى لطلاب كلية التربية الرياضية. 2) تطبيق أسلوب التعيينات من خلال نماذج أخرى للتعيينات على مهارات والعاب أخرى. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 215-237 T1 أثر استخدام التعيينات في اكتساب تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/download/3970265420436332 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif