Refworks Format

A1 زرزايحي، سلوى A2 غيران، خديجة OP ص ص. 20-37 T1 إستراتيجيات تدريس ذوي صعوبات تعلم القراءة : نموذج لدراسة حالة [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGSjse/SjseVol4No4Y2022/sjse_2022-v4-n4_020-037.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif