Refworks Format
A1 إبراهيم، يوسف مكرك. AB إيجاد مداخل تشكيلية وتعبيرية والاستفادة منها في إعادة تاهيل شباب الخريجين في مجال الخزف بالإضافة إلى تعميق دور الأساتذة المتخصصين في مجال الخزف والاستفادة من خبراتهم في مشروع إعادة تأهيل شباب الخريجين فنيا وتقنيا في مجال الخزف. اقتصرت الدراسة على شباب الخريجين الذين انضموا إلى الدورة التدريبية في مجال الخزف، وقد أقيمت الدورة التدريبية في آتيليهات الخزف بكلية التربية الفنية وذلك لمدة شهر. وقد تبين من خلال النتائج أنّ الدورات التدريبية التي تقيمها الكلية للشباب الخريجين ارتبطت بتنمية المجتمع من حيث التحسن في مستوياتها الاقتصادية وحياتها الاجتماعية وفاعلية قواها البشرية. كما تبين أنّ المعرفة العميقة للخبرات والمهارات الفنية والتقنية في مجال الخزف أهلت المتدرب للتعامل مع متطلبات سوق العمل، وأنّ دراسة الجوانب التعبيرية والتدريب على التفكير المبدع والسعي وراء الأفكار المبتكرة ساعدت المتدربين على الإنتاج الخزفي برؤية مستحدثة وعصرية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 035604 OP ص ص. 311-340 T1 مداخل تشكيلية وتعبيرية لتأهيل شباب الخريجين في مجال الخزف [مقال]