Refworks Format

A1 الصفتي، أماني محمد محمد. A2 الجمل، أمال حامي لطفي AB تعرف تأثير البرنامج الترويحي على الحالة الانفعالية والحالة السيكوحركية للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم". وقد تمّ استخدام المنهج التجريبي من خلال إجراء المقارنة بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية، وقد طبق على عينة من المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم قوامها 20 طفلا تراوحت درجة ذكائهم ما بين 50-70 درجة، وقد تمّ اختيار هذه العينة بالطريقة العمدية من معهد التربية الفكرية بطنطا-محافظة الغربية. وأظهرت النتائج أن البرنامج الترويحي الرياضي المطبق، له تأثير على تطوير الحالة الانفعالية للأفضل للأطفال المعاقين ذهنيا"القابلين للتعلم"، كما أن هذا البرنامج الترويحي الرياضي له تأثير على تطوير الحالة السيكوحركية والمتمثلة في متغيرات (الإدراك الحسي- التركيز- الاستجابة الموجهة- الميكانيزم- الاستجابة المعقدة- الحركات ذات المهارة)، للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم". كما تبين ضرورة دمج الأطفال المعاقين مع الأطفال الأسوياء نظرا لما تبين من فوائد عديدة أثناء تطبيق البرنامج. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 007144 OP ص ص. 1-58 T1 فعالية برنامج ترويحي رياضي على الحالة الإنفعالية والسيكوحركية للأطفال المعاقين ذهنيا : القابلين للتعلم [مقال]