Refworks Format
A1 أحمد، حمدي أحمد عبد العزيز. A2 فوده، فاتن عبد المجيد السعودي AB إعداد برنامج تدريبي لمعلمي العلوم التجارية لتدريبهم على استخدام نظرية الذكاءات المتعددة في التدريس وعلى قياس فاعلية هذا البرنامج في تطوير الأداء التدريسي لديهم. شمل البحث 16 معلما ومعلمة من معلمي العلوم التجارية بالمدارس الثانوية التجارية نظام الثلاث سنوات بإدارة التعليم الفني التجاري بطنطا. لهذه الغاية تمّ استخدام اختبار لقياس المعارف المرتبطة باستخدام نظرية الذكاءات المتعددة في التدريب وملف الانجاز (Portfolio). أظهرت نتيجة البحث تحسناً ملحوظاً في القدرات المعرفية المرتبطة بنظرية الذكاءات المتعددة في مجال تدريس المواد التجارية وكذلك تحسناً ملحوظاً في الأداء المهاري لعينة البحث على ملفات الإنجاز المرتبطة بتطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة في تدريس المواد التجارية. كما ساهم البحث في توفير بيئة تدريب حيوية للتدريب على استخدام نظرية الذكاءات المتعددة، كأحد الاتجاهات الحديثة في التدريس والتدريب. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 014950 OP ص ص. 1-43 T1 فاعلية برنامج مقترح لتدريب معلمي العلوم التجارية على إستخدام نظرية الذكاءات المتعددة في التدريس [مقال]