Refworks Format

A1 شحاتة، محمد عبد المنعم A2 مصيلحي، نبيل صلاح A2 جعفر، نانسي عمر حسن AB هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج قائم على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية الحس الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تم استخدام الأدوات التالية: قائمة مهارات الحس الرياضي، البرنامج القائم على نظرية تريز ويشمل الإطار العام للبرنامج وكتاب التلميذ ودليل المعلم وأداة القياس: اختبار الحس الرياضي. تم التوصل إلى فاعلية البرنامج القائم على نظرية تريز في تنمية الحس الرياضي ككل ومهاراته (الحس العددي، الحس الهندسي، حس القياس، حس العملية). (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This research aimed at developing mathematical sense for primary school pupils with a program based TRIZ theory. To verify it researcher used the following tools: mathematical sense skill list, designing a program based on TRIZ theory that contain the overview, student book and its Teacher's guide. It also represents its' measurement tool: Mathematical sense test. The results indicated to: The effectiveness of the program based TRIZ theory in developing mathematical sense as whole and its skills (Number sense, Geometry sense, Measurement sense, Operation sense). (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 285-313 T1 فاعلية برنامج قائم على نظرية تريز "TRIZ" في تنمية الحس الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [مقال] UL https://foej.journals.ekb.eg/article_180114_d28bab4ab80851e1c2b53fae6ca882c0.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif