Refworks Format

A1 Ali, Mohammed Farouk Abd Elsami' AB تنمية الاستماع التعاوني لدى المتعلمين الصغار الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. ولقد أجريت الدراسة على سبعة وخمسون طالبا بالصف الخامس في مدرسة عالمية في الرياض بالمملكة العربية السعودية. ولقد تم توزيع الطلاب عشوائيا على مجموعتين: تجريبية وضابطة. وتلقى طلاب المجموعة التجريبية تدريبا في الاستماع التعاوني، في حين درس طلاب المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة. وأسفرت نتائج التجربة عن تفوق أفراد المجموعة التجريبية على نظرائهم في المجموعة الضابطة في فهم الاستماع. كما أسفرت نتائج التجربة عن تفوق أفراد المجموعة التجريبية على نظرائهم في المجموعة الضابطة في سلوكيات الاستماع وإدارة العمليات الوجدانية-المعرفية. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 021491 OP pp. 219-248 T1 Promoting EFL young learners cooperative listening : a focus ok the management of affective-cognitive processes in group dynamics [Article]