Refworks Format
A1 علي، حسن AB يهدف البحث الى التعرف على درجة معيقات ممارسة لعبة خماسي كرة القدم لدى طالبات التربية الرياضية جامعة ميسان، اما مجالات البحث فكان المجال البشري طالبات المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة ميسان اما المجال المكاني القاعة الرياضية في كلية التربية الرياضية جامعة ميسان والمجال الزماني 1/11/2019 لغاية 17/2/2020. وحيث استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته لطبيعة البحث حيث شملت عينة البحث على (90) طالبة من طالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية المنتظمة باستخدام قوائم التسجيل الخاصة بكل قسم وتم استخدام البرنامج الاحصائي (SPSS) لمعالجة البيانات الاحصائية، ان المعوقات الرئيسية لعدم اشتراك الطالبات من ممارسة (لعبة الصالات المغلقة) داخل حرم الكلية تعود للأسباب الاجتماعية والفنية وتشجيع أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة ميسان كلية التربية الرياضية لممارسة خماسي كرة القدم للطالبات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The research aims to identify the degree of obstacles to the practice of the game of five a-side football among students of physical education at the University of Maysan. 2019 until February 17, 2020. Whereas the researcher used the descriptive approach in the survey method for its suitability to the nature of the research. The research sample included (90) female students from the college of physical education and sports sciences, and they were selected in a systematic random manner using the registration lists for each department. The program was used the statistician (SPSS) to treat statistical data, that the main obstacles to the non-participation of female students from practicing (closed halls) inside the college campus are due to social and technical reasons and the encouragement of faculty members at the University of Maysan College of Physical Education to practice five-football for students. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 389-397 T1 معوقات ممارسة خماسي كرة القدم لدى طالبات التربية الرياضية في جامعة ميسان [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/download/9c63e7b71013b117 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif