Refworks Format

A1 محمد، محمود علي. AB السفسطائية حركة فلسفية نشأت في اليونان في القرن الخامس قبل الميلاد، والسفسطائي هو معلم البيان والبلاغة مقابل الأجر، أبرز فلاسفتهم "بروتاغوراس" و"جورجياس" وأهم أفكارهم الفلسفية ما يلي: 1) الإنسان مقياس الحقائق جميعها، والمعرفة نتيجة الحواس والإدراك الحسي، وهي نسبية وفردية، ولا وجود لها لمعرفة مطلقة. 2) وقف بعض الفلاسفة السفسطائيين موقفا لا إداريا من الآلهة، ومنهم من أنكر آلهة اليونان، وطالبوا البشر بعدم الخوف منها، وعدوا الأخلاق إنجازا إنسانيا. 3) طالب السفسطائيون الناس بالتحرر من سلطة التقاليد والأعراف والقوانين الوضعية، وطالبوا الناس بطاعة قوانين الطبيعة وقدموها على القوانين الوضعية. 4) نادى السفسطائيون بالحرية، وإلغاء العبودية، وتحقيق العدالة والمساواة بين البشر وعدوا الديمقراطية النظام السياسي الأمثل، وحملوا الإنسان المسؤولية عن الأفعال التي اختارها بحرية ومعرفة. 5) ترك السفسطائيون آثار إيجابية عديدة في فلسفة التربية، وبصورة خاصة في نظرية المعرفة، والأخلاق والقيم، والدين والحرية، وعدوا التربية وسيلة للترقي الأخلاقي. 6) انتقد "أفلاطون" السفسطائيين لأنهم تقاضوا أجورا عن تعليمهم، ولقولهم بنسبة المعارف والأخلاق والقيم، قد تعرضت أفكارهم للتشويه، وأطلق على عصرهم عصر التنوير اليوناني بسبب أفكارهم التنويرية الرائدة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 044311 OP ص ص. 44-70 T1 فلسفة السفسطائيين وأثرها في فلسفة التربية [مقال]