Refworks Format

A1 عبد الوهاب، فيصل محمد. AB هدفت هذه الدراسة إلى معرفة وجهة نظر معلمي مدارس التعليم الأساسي بمنظمة تراث للتنمية البشرية، الذين يعملون ببعض ولايات السودان في النشاط المدرسي وأهميته بمرحلة التعليم الأساسي، والكشف عن واقعه من حيث إيجابياته وسلبياته وكيفية تطويره مستقبلا. تمّ تطبيق الدراسة على عينة من المعلمين الذين تلقوا دورة تدريبية لمنظمة تراث للتنمية البشرية عن "نظم التعليم والإدارة التربوية"، والتي نفذتها كلية التربية جامعة الخرطوم بمباني الكلية ببرنامج بكالوريوس التعليم الأساسي. وأظهرت النتائج أن هناك أهمية كبرى للنشاط المدرسي في العملية التعليمية بالتعليم الأساسي، لكن هناك معوقات ومشكلات عديدة تقف أمامه، منها ضعف البيئة المدرسية من حيث المباني، وقلة الموارد المالية، وعدم وجود خطة للنشاط من وزارة التعليم العام الاتحادية ومشكلات خاصة بالمنهج والمعلم. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 043623 OP ص ص.119-148 T1 دراسة تقويمية للنشاط المدرسي من وجهة نظر معلمي مرحلة الأساس بمنظمة تراث للتنمية البشرية [مقال]