Refworks Format
A1 عسقول، محمد عبد الفتاح. A2 أبو عودة، محمد فؤاد AB هدفت هذه الدراسة إلى تقويم المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ظل أبعاد التنور التقني. وتحددت مشكلة الدراسة بالسؤال الرئيس الآتي:ما مدى تناول منهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر لأبعاد التنور التقني. وانبثقت من السؤال الرئيس الأسئلة الفرعية الآتية: (1ما أبعاد التنور التقني الواجب توافرها في منهاج الثقافة التقنية المقرر على الصف العاشر. (2 ما مدى توافر هذه الأبعاد في محتوي منهاج الثقافة التقنية المقرر على الصف العاشر. ولقد قام الباحث بوضع قائمة بأبعاد التنور التقني، إذ تضمنت القائمة في صورتها النهائية ثمانية وثلاثين بندًا رئيسيًا انبثق منها مئة وخمسة وأربعون بندًا فرعيًا. تم تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية في ضوء أبعاد التنور التقني التي ينبغي مراعاتها في منهاج الثقافة التقنية، إذ وجد أن المنهاج قد تناول 34 بندًا رئيسيًا من أصل 38 بندًا رئيسيًا أي بنسبة % 91.4 (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 012863 OP ص ص. 845-873 T1 تحليل المحتوى العلمي لمنهاج الثقافة التقنية المقرر على طلبة الصف العاشر في ضوء أبعاد التنور الثقافي [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.iugaza.edu.ps/ara/Research/articles/أ.د.%20محمد%20عسقول%20و%20أ.%20محمد%20أبو%20عودة.pdf النص الكامل (PDF)