Refworks Format
A1 غزو، أحمد AB هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مستوى الذكاء الانفعالي وقلق المستقبل لدى عينة من الأطفال الأيتام ومجهولي النسب، ومعرفة دلالة الفروق في الذكاء الانفعالي وقلق المستقبل في ضوء متغير الجنس وصفة الطلبة (أيتام، ومجهولي النسب). كما هدفت إلى فحص العلاقة الارتباطية بين الذكاء الانفعالي وقلق المستقبل لدى عينة من الأطفال الأيتام ومجهولي النسب. تكونت عينة الدراسة من (206) من الأطفال الأيتام والأطفال مجهولي النسب تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الانفعالي لدى الأطفال الأيتام ومجهولي النسب كان مرتفعا، وأن مستوى قلق المستقبل لدى الأطفال الأيتام ومجهولي النسب كان متوسطًا. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الذكاء الانفعالي ككل وأبعاده تعزى الى متغير صفة الطلبة (أيتام، ومجهولي النسب)، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى إدارة انفعالات الآخرين، واستخدام الانفعالات تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث. ووجود فروق في متوسط قلق المستقبل ككل وأبعاده تعزى الى متغير الجنس لصالح الطالبات الإناث. وعدم وجود فروق في متوسط قلق المستقبل ككل وأبعاد قلق المستقبل تعزى إلى متغير صفة الطلبة (أيتام، ومجهولي النسب). وأخيرا أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيا بين الذكاء الانفعالي وقلق المستقبل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The current study aimed at investigating the level of emotional intelligence and future anxiety among a sample of orphans and unknown descent children, and examine the significant differences in emotional intelligence and future anxiety due to gender and child characteristics (orphan and unknown descent) variables, as well as to examine the correlation relationship between emotional intelligence and future anxiety. The study sample consisted of (206) orphan and unknown descent children, chosen by the convenient sampling method. The results of the study showed that the level of emotional intelligence among orphan and unknown descent children was high, and the level of future anxiety among orphan and unknown descent children was moderate. The results also showed no statistically significant differences in the level of emotional intelligence and its subscales, due to child characteristics (orphan and unknown descent), and that there were statistically significant differences in the level of emotional subscales: Managing others’ emotion, and utilization emotion, due to gender, in favor of female students and there were statistically significant differences in the level of future anxiety and its subscale due to gender, in favor of female students, but no statistically significant differences in the level of future anxiety and its subscale due to child characteristics (orphan and unknown descent). The results of the study also showed a negative correlation between emotional intelligence and future anxiety. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 155-172 T1 الذكاء الانفعالي وعلاقته بقلق المستقبل لدى عينة من الأطفال الأيتام ومجهولي النسب [مقال] UL http://journals.yu.edu.jo/jjes/Issues/2020/Vol16No2/3.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif