Refworks Format

A1 قاسمي، فاطمة الزهراء A2 صوالحية، الزهرة AB تسعى هذه الدراسة إلى التعرف على واقع الأستاذ والمتعلمين أثناء تدريس اللغة الفرنسية كلغة أجنبية داخل القسم، وبالتحديد: فهم وشرح هذه الدراسة العلاقة التواصلية بين طرفي عملية التعليم والتعلم، أي المتعلمين والأساتذة ومبادرتهما أثناء الدرس. ولتحقيق الهدف، جرى التركيز على المهارات الاتصالية لدى الأساتذة أثناء بث الرسائل التعليمية، بالإضافة إلى تعريف ومناقشة المفاهيم الأساسية والفوائد التي يقدمها الاتصال لتحقيق مستوى من التكامل في السيرورة التعليمية. كما تعرض الدراسة للأساليب الاتصالية المستخدمة (الاتصال اللفظي والاتصال غير اللفظي) لخلق تشارك بين الأستاذ بصفته مرسلًا والمتعلمين بصفتهم متلقين قادرين على التجاوب إيجابًا معه. وفي الأخير، تخلص هذه الدراسة إلى تعريف ووصف أهم المهارات الاتصالية المستخدمة من طرف الأساتذة داخل القسم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 19-34 T1 مهارات الاتصال لدى أساتذة اللغة الفرنسية في ممارسة العملية التعليمية : دراسة وصفية لعيّنة من أساتذة المرحلة التعليمية المتوسطة [مقال] UL http://jilrc.com/wp-content/uploads/2020/02/41-%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%AC%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%86%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF.pdf محتوى العدد (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif