Refworks Format

A1 الحربي، مروان بن علي AB هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة الارتباطية بين السيطرة المخية وفاعلية الذات وكل من عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية، وإلى الكشف عن أثر التفاعل بين نمط السيطرة المخية ومستوى فاعلية الذات على أداء كل من عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية. اشتملت عينة الدراسة على (288) طالبا ممن يدرسون في كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز، طُبقت عليهم أربع أدوات –بعد التأكد من صدقها وثباتها- هي: مقياس (إيدينبيرغ) لتحديد اليد المفضلة، ومقياس فاعلية الذات، ومقياس عمليات الذاكرة، ومقياس ما وراء الذاكرة. أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين السيطرة المخية وعمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية. ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين فاعلية الذات وعمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية. ولم يوجد أثر دال للتفاعل بين السيطرة المخية وفاعلية الذات في عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية، ووجدت فروق بين مجموعات الدراسة الأربع لصالح الطلاب مرتفعي فاعلية الذات من ذوي النمط الأيمن في عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية. وأوصى البحث بالاهتمام بالبرامج المعرفية لتنمية عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية لدى الطلاب. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 189-211 T1 أثر تفاعل السيطرة المخية ومستوى فاعلية الذات على أداء عمليات الذاكرة ومكوناتها الماورائية لدى طلاب المرحلة الجامعية [مقال] UL https://services.kfu.edu.sa/scientificjournal/Handlers/FileHandler.ashx?file=h1918.pdf&Folder=UploadFiles النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif