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A1 Aoun, Georges. AB Les jeunes sont les plus vulnérables face aux turbulences et la perte du sens menace leur avenir, les institutions d'enseignement sont concernées par cette situation et doivent pallier à cette menace à travers la formation, l'encadrement, la transmission de valeurs et l'encouragement des jeunes à développer des projets personnels et se fixer des repères.L’implication des étudiants auprès des collectivités locales, le volontariat et les activités de groupe permettent aux jeunes de se construire des repères, de découvrir des situations inédites et participer à des activités gratifiantes tout en contribuant au service d’autrui. Les organisations participent de plus en plus aux activités sociales avec l’adoption du concept de responsabilité sociale des organisations (Corporate social responsibility), ce concept trouve sa place dans l’énoncé de mission de nombreuses organisations, notamment les institutions d’enseignement supérieur, pour démontrer leur dimension humaine et leur intérêt pour les problèmes de la collectivité. Des activités de volontariat très variées ont été mises en place en 2006 à l’Université Saint-Joseph à travers l’opération 7e jour qui a permis de fédérer les acteurs de l’Université (étudiants, enseignants et personnel administratif) atour de projets de bénévolat dans différentes régions libanaises. Cette expérience est décrite dans ce document ainsi que les avantages obtenus au niveau de tous les intervenants et les résultats d’une enquête auprès des étudiants de l’Université concernant leur attitude à l’égard des activités sociales en faveur des personnes défavorisées. Nous avons constaté que, désireux de «changer le monde», les étudiants sont ouverts aux activités de bénévolat durant leur parcours dans l’enseignement supérieur et prouvent que l’engagement social et les études font bon ménage. (Résumé publié) http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif ID 041530 OP pp. 593-602 T1 L'engagement social des étudiants universitaires : expérience de l'Université Saint Joseph de Beyrouth [Chapitre] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/41452/AounEn41530.pdf Full text (PDF)