Refworks Format

A1 أحمد، حسام محسب عبد الواحد A2 محمد، شاكر عبد العظيم A2 هلالي، هدى محمد محمود AB استهدف البحث بناء قائمة معايير لتعليم القواعد لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها، بما في ذلك العلامات المرجعية والمؤشرات، وقد قام الباحث ببناء قائمة بمعايير القواعد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المستويات الرئيسة - المبتدىء والمتوسط والمتقدم - بما في ذلك المستويات الفرعية، وتم التأكد من صدق وثبات قائمة المعايير المقترحة لتعليم القواعد، وقد أسفرت النتائج هو الموافقة على القائمة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The research aimed to build a list of standards for teaching grammar to learners of Arabic for non-native speakers, including benchmarks and indicators. The list of proposed standards for teaching the rules is consistent, and the results have resulted in approval of the list. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 459-491 T1 بناء قائمة معايير مقترحة لتعليم القواعد النحوية لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء الأطر ووثائق المعايير الدولية [مقال] UL https://jsu.journals.ekb.eg/article_91565_2937ac08b39b909d697b90b24a27880f.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif