Refworks Format

A1 عبد الرحيم، سلامي AB هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام التدريب الذهني بالأسلوب المباشر وغير المباشر في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم، أجريت الدراسة على ثلاث مجاميع تجريبية من طلبة السنة الأولى بقسم التربية البدنية والرياضية اختصاص كرة القدم بواقع (15) طالب لكل مجموعة وزعوا بطريقة عشوائية عليها، بعد تطبيق البرامج التعليمية للتدريب الذهني بالأسلوب المباشر وغير المباشر المصاحب للتدريب المهاري والتدريب المهاري فقط، وبعد المعالجات الإحصائية توصل الباحث إلى أن التدريب الذهني بالأسلوبين المباشر وغير المباشر ذو تأثير إيجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 99-117 T1 أثر الأسلوبين المباشر وغير المباشر من التدريب الذهني في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة القدم [مقال] UL https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/55/1/3/27884 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif