Refworks Format
A1 صغير، ناهد مصطفى حسانين A2 الجرشة، فاطمة محمود A2 صالح، سماح محمد A2 دندراوي، هدية محمد A2 أبرار، مصطفى إبراهيم AB سعت الدراسة إلى: 1) التعرف على أسلوب وخصائص موسيقى الرحبانية. 2) تدريب الطلاب على ابتكار جمل لحنية بتنويعات إيقاعية مختلفة. 3) اقتراح برنامج قائم على نماذج لحنية مُستوحاة من ألحان الرحبانية وقياس فاعليته. 4) تحسين أداء الطالب في الارتجال التعليمي بصفة خاصة. تم تناولت الدراسة البرنامج المقترح وعناصر تخطيطه وطرق تدريسه وجلساته، كما جرى تطبيق بطاقة الملاحظة القبلي على المجموعة التجريبية. تعددت نتائج الدراسة بحيث تم التحقق من صحة فروضها، وجاءت كالآتي:1) توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالب في الاختبار القبلي/ البَعدي لصالح البعدي في التنويع اللّحني بإيقاعات مختلفة .2) توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالب في الاختبار القبلي/ البَعدي لصالح البعدي في ابتكار الألحان المستوحاة من ألحان الرحبانية. 3) توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالب في الاختبار القبلي/ البَعدي لصالح البعدي في الابتكار اللحني. 4) توجد فروق ذوات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطالب في الاختبار القبلي/ البَعدي لصالح البعدي في تنمية مستوى أداء الارتجال التعليمي. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP 216 ص. T1 فاعلية برنامج مقترح لتحسين أداء الطالب في مادة الإرتجال التعليمي من خلال نماذج لحنية مستوحاة من ألحان الرحبانية [رسالة / أطروحة]