Refworks Format

A1 سليمان، عفاف عبده فزاع A2 سعيد، وائل أحمد راضي A2 بيومي، هند محمد AB يهدف البحث إلى تعرف مدى فاعلية مواقف تعليمية قائمة على رسوم الكاريكاتير في تدريس الفلسفة لتنمية التفكير الناقد لدي طلاب المرحلة الثانوية. وقد تطلب البحث قيام الباحثة بإعداد الوحدة الأولى من كتاب الفلسفة باستخدام مواقف تعليمية قائمة على رسوم الكاريكاتير. منهج البحث: المنهج الوصفي في الدراسة النظرية، والمنهج التجريبي في تجربة البحث. شملت عينة البحث مجموعة من طلاب الصف الأول الثانوي وبلغ عددهم (80) طالب. وقد أظهرت نتائج البحث فاعلة مواقف تعليمية قائمة على رسوم الكاريكاتير في تدريس الفلسفة لتنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP أ-ي، 86 ص. T1 فاعلية مواقف تعليمية قائمة على رسوم الكاريكاتير في تدريس الفلسفة لتنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية [رسالة / أطروحة]