Refworks Format
A1 عبد المحسن، رحاب رجب A2 أبو سريع، مدحت علي A2 السايح، عمرو مصطفى A2 علي، محسن رمضان A2 رجائي، محمود AB يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب التدريس المركب على بعض نواتج التعلم لمقرر الكرة الطائرة بالمرحلة الابتدائية، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي واشتمل مجتمع البحث على تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدرسة جلوريز الرسمية للغات بإدارة أكتوبر التعليمية وقد بلغ حجم العينة (80) طالبة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي وتم تقسيمهم إلى (30) مجموعة تجريبية و(30) مجموعة ضابطة و(12)عينة استطلاعية وتم استبعاد (8) لسابق ممارستهم لعبة كرة الطائرة ، وقد استخدمت الباحثة عدد من الاختبارات البدنية وهي (سرعة - مرونة - رشاقة - توافق - القدرة (القوة) المميزة بالسرعة) وعلاوة علي بعض الاختبارات المهارية (الارسال من اعلي والارسال من اسفل - قياس القة لمهارية التمرير في الكرة الطائرة - استقبال الارسال) والاختبار المعرفي اعداد محمد فتحي حسيم مباشر2008م واختبار الذكاء اعداد ريمون ب كاتل (katell B remon) لمعالجة البيانات. وقد ظهرت النتائج علي النحو التالي هي أسلوب التدريس المركب (التطبيق بتوجيه الأقران) له تأثير ايجابي واضح علي مهارات الكرة الطائرة. وقد اوصت الباحثة: 1) استخدام أسلوب التدريس المركب لما له من تأثير ايجابي في تعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. 2) ضرورة إجراء دراسات مماثلة تستخدم فيها أساليب تعلم أخري والمقارنة بينهم والوقوف علي فاعلية الأساليب واختيار المناسب. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP 147 ص. T1 تأثير استخدام أسلوب التدريس المركب على بعض نواتج التعلم لمقرر الكرة الطائرة بالمرحلة الابتدائية [رسالة / أطروحة]