Refworks Format

A1 الراشد، غادة حماد AB هدفت الدراسة التعرف على الخدمات التربوية والمساندة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية، واستخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج المكتبي، وعرضت من خلاله الإطار المفاهيمي للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية، خصائص الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية، احتياجات الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية، أنواع الخدمات التربوية للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية، أنواع الخدمات المساندة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 165-196 T1 الخدمات التربوية والمساندة للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الجامعية بالمملكة العربية السعودية [مقال] UL http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGBahtht/BahthtNo18P3Y2017/bahtht_2017-n18-p3_165-196.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif