Refworks Format
A1 عبد البهادلي، مرتضى محسن AB يعتبر الذكاء الاجتماعي رابط مهم في حياة الفرد العملية والعلمية وأن ضعف هذا الرابط يجعل الفرد عرضه للاضطرابات النفسية واضطرابات الشخصية لذا قام الباحث في هذه الدراسة باستخدام مقياس الذكاء الاجتماعي الذي أعده (جواد القلاف) وبعد اجراء الأسس العلمية للمقياس طبقه الباحث على عينة مثلت كليتي التربية البدنية وعلوم الرياضة وطلبة كلية الطب المرحلة الأولى بجامعة ميسان للعام الدراسي 2016/2017 شكلت نسبتها (75،33) من المجتمع الأصلي بهدف مقارنة مستوى الذكاء الاجتماعي فيما بينهم، واستنتج الباحث تفوق طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة على طلبة كلية الطب في مستوى الذكاء الاجتماعي، وأوصى بضرورة زيادة الانشطة الجماعية الصفية واللاصفية من أجل تطوير مهارات التواصل الاجتماعي لطلبة جامعة ميسان. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Social intelligence is an important link in the individual's practical and scientific life. The weakness of this link makes the individual vulnerable to mental disorders and personality disorders. Therefore, the researcher used the social intelligence scale prepared by Jawad al-Qallaf and after conducting the scientific basis of the scale by researcher on a sample representing the two faculties of physical education Science and Sports and students of the Faculty of Medicine at the University of Maysan, the first stage of the academic year 2016/2017 formed percentage (33,75) of the original community in order to compare the level of social intelligence among themselves, and the researcher concluded superiority of students of the Faculty of Physical Education and Sports Science students at the Faculty of Medicine in Level of social intelligence, and recommended the need to increase the collective activities of classroom and extracurricular for the development of social networking for students of the University of Misan skill. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 163-174 T1 دراسة مقارنه لمستوى الذكاء الاجتماعي لدى طلبة كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة وطلبة كلية الطب بجامعة ميسان [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/article/146993 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif