Refworks Format

A1 الموسوي، علي حسين يوسف AB حيث اشتمل البحث على خمسة فصول، اذ تجلت اهمية البحث في تسليط تمرينات مركبة بالفتري المرتفع الشدة والتكراري بتطوير بعض القدرات البدنية والمهارية للناشئين كرة الطائرة فضلا عن معرفة ايهما أفضل ملائمة لفئة الناشئين. مشكلة البحث فكانت في كون الكثير من المدربين عند تدريبهم لا يظهرون اهتمامهم بالربط بين المهارات والقدرات البدنية المشابهة للمنافسة فضلا عن تحقيق انسجام هذه التمرينات مع أي من القدرات البدنية والمهارية بالطريقة التدريبية أكثر وذلك لوضع الحلول المناسبة للارتقاء باللعبة طبقا لتطويرها الحاصل. وهدف البحث الى: 1) اعداد تمرينات مركبة بمنهجين مختلفين للاعبين الكرة الطائرة. 2) التعرف على الفروق بين الاختبارات القبلية والبعدية للقدرات البدنية والمهارات الاساسية ولكلا المجموعتين. 3) التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبيتين للاختبارات البعدية. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Where the research included five chapters, as the importance of research in the presentation of exercises in the high-intensity and repetitive skills of the development of some of the physical abilities and skills of junior volleyball as well as know which is best suited for the junior. The problem of the research was that the many trainers in training do not show their interest in linking the skills and physical abilities similar to competition as well as achieve harmony of these exercises with any of the physical and skill capabilities in the training method more so as to develop appropriate solutions to upgrade the game according to its development: 1) Preparation of exercises combined with two different approaches for volleyball players. 2) Identify the differences between tribal and remote tests of physical abilities and basic skills, both groups. 3) Identify the differences between the experimental groups of the tests of the dimension. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 337-346 T1 تأثير تمرينات مركبة بمنهجين مختلفين فيتطوير بعض القدرات البدنية الخاصة والمهارات الأساسية للاعبي الكرة الطائرة [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/article/168547 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif