Refworks Format

A1 العبيدي، عفراء إبراهيم خليل A2 يحيى، أنور قاسم AB هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الخبرات الصادمة والسلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة المتوسطة فضلا عن التعرف على الفروق بين الطلبة في الخبرات الصادمة والسلوك الفوضوي على وفق متغير النوع (الذكور- الإناث)، تألفت عينة الدراسة من 185 طالبا وطالبة، وتم تطبيق مقياسا الدراسة على العينة مقياس الخبرة الصادمة ومقياس السلوك الفوضوي وهما من إعداد الباحثان، وقد أسفرت نتائج الدراسة عن: 1) إن طلبة المرحلة المتوسطة أظهروا مستوى مرتفع من الخبرات الصادمة ومستوى مرتفع أيضا من السلوك الفوضوي. 2) وجود فروق بين الذكور والإناث في الخبرة الصادمة ولصالح الذكور، كما بينت النتائج وجود فروق بين الذكور والإناث في السلوك الفوضوي لصالح الذكور فضلا عن وجود علاقة ارتباطيه موجبة دالة إحصائيا بين الخبرات الصادمة والسلوك الفوضوي. 3) وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحثان بعدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aimed to reveal the relationship between traumatic experiences and disorderly behavior among the students of middle school as well as to identify the differences between students in traumatic experiences and disorderly behavior according to variable type (male - female), study sample consisted of (185) students, were applied barometer study two scale traumatic experiences and disorderly behavior and measure them (Prepared by researchers), has resulted in the results of the study: 1) The middle school students showed a high level of traumatic experiences and also the high level of disorderly behavior. 2) There are differences between males and females in the traumatic experiences in favor of males. 3) There are differences between males and females in disorderly behavior in favor of males. 3) And there is a positive correlation statistically significant between traumatic experiences and disorderly behavior. In light of the results of the study the researchers recommended some of the recommendation. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 127-152 T1 الخبرات الصادمة وعلاقتها بالسلوك الفوضوي لدى عينة من طلبة المرحلة المتوسطة [مقال] UL 2 https://bit.ly/2LkH1he محتوى العدد (PDF)