Refworks Format

A1 الأسود، الزهرة علي AB هدفت الدراسة الحالية إلى قياس مستوى الأمن النفسي لدى عينة من الطالبات المقيمات بالحي الجامعي الوادي، ومعرفة الفروق بين الطالبات المقيمات في مستوى الأمن النفسي تبعا للمتغيرات التالية: (التخصص الدراسي، المستوى الدراسي، فترة مغادرة الإقامة). ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، حيث تكوّنت العينة من (100) طالبة مقيمة بالحي الجامعي، تم اختيارها بطريقة عرضية، وبعد جمع البيانات وتفريغها ومعالجتها، تم التوصل إلى وجود مستوى متوسط من الشعور بالأمن النفسي لدى الطالبات المقيمات بالحي الجامعي الوادي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى الطالبات المقيمات باختلاف التخصص الدراسي والمستوى الدراسي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى الطالبات المقيمات باختلاف فترة مغادرة الإقامة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The current study aimed at identifying the level of psychological security among a sample of female students’ residents in El-Oued University campus. The purpose is to know the differences between the female students’ residents following variables. In order to achieve the study objectives, the study used the descriptive approach. The study sample consisted of (100) female students’ residents were randomly selected from the university campus. After data collection, unloading and processing their psychometric properties through validity and reliability the results indicated that the level of psychological security among the female students’ residents of El-Oued University campus were medium, and the results also showed a differences of statistical significance at the level of psychological security among them whatever their academic specialization or their level of study, as well as, the non-existence of any differences of statistical significance at the level of psychological security among the female students’ residents while leaving the campus. (Published abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 257-274 T1 الأمن النفسي لدى الطالبات المقيمات بالحي الجامعي الوادي [مقال] UL https://bit.ly/2FLy4eh محتوى العدد (PDF) 2 http://search.shamaa.org/fulltext.gif