Refworks Format

A1 الجمعان، صفاء عبد الزهرة A2 الجمعان، سناء عبد الزهرة AB هدفت الدراسة الحالية على التعرف على معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم ولتحقيق الهدف قامت الباحثتان باعداد مقياس تكون من (28) فقرة وبعد التحقق من صدقه وثباته. تمّ تطبيقه على عينة البحث بلغت (60) معلما ومعلمة. وأظهرت النتائج وجود معوقات في التعليم الرقمي تخص المعلم نفسه والادارة والطالب (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Obstacles to digital education among teachers of special education from their point of view the aim of the present study is to identify the obstacles of digital education among teachers of special education from their point of view. To achieve the goal, the researchers prepared a scale of (28) paragraphs and after verifying its validity and stability applied to the sample of the study reached (60) teachers. The results showed that there are obstacles in digital education that concern the teacher himself, the administration and the student. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB http://search.shamaa.org/abstract_fr.gif OP ص ص. 113-134 T1 معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم [مقال] UL النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/EGAjdts/AjdtsNo6Y2019/ajdts_2019-n6_113-134.pdf