Refworks Format

A1 المهايرة، مي عبد الله عودة A2 العلوان، أحمد فلاح A2 غباري، ثائر أحمد A2 الخالدي، محمد A2 محاسنة، أحمد AB هدفت هذه الدراسة إلى بيان الأساليب الوالدية وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في محافظة المفرق،وتكونت عينة الدراسة من (500) طالب وطالبة من طلبة الصف العاشر الاساسي (250 من الذكور، 250 من الإناث) المنتظمين، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام 2017\2018م في المدارس الحكومية التابعة لمديرية البادية الشمالية الغربية، وتم اختيارهم بالطريقة العنقودية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس الذكاء الأخلاقي الذي تم إعداده من قبل الناصر (2009)، والذي تكون من سبع فضائل هي: (الضمير، ضبط النفس، الاحترام، اللطف، التسامح، والعدل)، لمعرفة مستوى الذكاء الأخلاقي لدى الطلبة، كما تم استخدام مقياس الأساليب الوالدية المطور من قبل حمدان (2012)، والذي تكون من ثلاثة مجالات وهي:( المتسلط، الحازم، المتساهل). وللإجابة عن أسئلة الدراسة،تم استخراج المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لأبعاد الذكاء الأخلاقي ومجالات الأساليب الوالدية،واستخرجت معاملات الارتباط بين درجات الذكاء الأخلاقي في الأبعاد المختلفة ومجالات الأساليب الوالدية المختلفة. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الأخلاقي ومستوى الأسلوب الوالدي الحازم كان مرتفعالدى طلبة الصف العاشر الأساسي، أما مستوى الأسلوب الوالدي المتساهل والسلطوي فكان متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطيه ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a≤0.05) بين الدرجة الكلية للذكاء الأخلاقي والأسلوبين الحازم والمتساهل. وكشفت نتائج الدراسة عن علاقة موجبة دالة بين الضمير وضبط النفس مع أسلوبيالحازم والمتساهل،وعلاقة موجبة بين العدل والأسلوب الحازم. وفي ضوء النتائج التي توصّلت إليها الدراسة فإنه يوصي بضرورة الاهتمام بموضوع الذكاء الأخلاقي في المؤسسات التربوية؛ وإجراء المزيد من الدراسات حول العلاقة بين الذكاء الأخلاقي وبعض المتغيرات الأخرى، مثل:التحصيل، وتنظيم الذات، والذكاء بأنواعه المختلفة. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB This study aimed to investigate the Parental styles and its relationship to the moral Intelligence among students of tenth grade in Al-Mafraq Governorate (250 Male, 250 Female), this study conducted during 2’nd semester 2017-2018 in public school in the North West Badia. The sample consists of (500) students male and female، where they are chosen by using the cluster random sample technique. To achieve the study objectives, Moral Intelligence Scale is used to know the level of moral Intelligence among students. This scale was developed by Al Naser (2009), and it consists of seven virtues (empathy, conscience, self-control, respect, kindness, tolerance, and fairness). Furthermore, the Parental styles scale which developed by Hamdan (2012) is also used. This scale consists of three styles (Authoritarian, Authoritative, and permissive). In addition, to answer the study questions, the means and standard deviations is calculated for both the moral intelligence dimensions and the Parental styles. Subsequently, the correlation coefficients between the moral intelligence degrees with its different dimensions and the Parental styles degrees with its different styles are calculated. The study results show that the level of moral intelligence and the level of Authoritative Parental style among the students of Tenth Grade is a high level. And the level of Authoritarian, permissive Parental style among the students of Tenth Grade is an intermediate level. Also, the study results show that there is found statistically significant correlation at (α ≤ 0.05) between the total degree of moral intelligence and the Authoritative, permissive Parental style. Moreover, the results show significant positive relationships between consciences, self-control and Authoritative, permissive Parental style, positive relationships between Fairness and Authoritative Parental style. In the light of the study results, the researcher recommends that a strong attention should be given to the subject of moral intelligence in the educational institutions. Furthermore, the researcher recommends that more studies should be made to focus on the relationship between moral intelligence and other variables such as achievement, self-organizing, intelligence type. (Author's abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP 110 ص. T1 الأساليب الوالدية وعلاقتها بالذكاء الأخلاقي لدى طلبة الصف العاشر في محافظة المفرق [رسالة / أطروحة]