Refworks Format

A1 الحربي، يحيى بن صالح بن محيا AB This study aimed at detecting assumed the role to be played by universities in supporting development in Saudi Arabia, and in the light of the three university functions: teaching, community service, and scientific research, including help in the elucidation of the multi-faceted, and try to clarify and highlighted, in addition to disclosure all the constraints that limit the universities role in the service of development, and the proposed methods to develop that role. And the study population consisted of all the teaching staff at the Department of Foundations of Education faculty members at the University of Imam Muhammad bin Saud Islamic University in educational policies at King Saud University Department during the first semester of the academic year 1436-1437 e. The study used the descriptive approach, the (resolution) is a tool to her, and come to the set of results, notably: 1) that the most important roles of universities in supporting the development of Saudi Arabia in the light of its functions are: Reformulate goals current curriculum in line with the renewable development needs, teach new college decisions are compatible with the requirements of development, providing training programs that contribute to the development of students and staff skills, the expansion of the launch of specialized diplomas that are in line with the Saudi labor market needs, the adoption of university studies and projects research dealing with development issues. 2) The most important obstacles that limit the universities do their part in supporting the development of Saudi Arabia are: Focus on the theoretical side in most of the courses and the neglect of the practical aspects, and the weakness of some of the courses, especially on the side of the development of students' skills, in addition to the lack of coordination between universities and their employee, along with the presence of disciplines university say they are needed in the Saudi labor market. 3) that the most important methods proposed to enhance the universities role in supporting the development of Saudi Arabia are: Prepare research roadmap proposed research priorities in the theme of development and provide faculty and graduate students, and the adoption of a scientific project to translate a group of foreign books excellence in the subject of development diverse Bzwayah, in addition to a comprehensive review of all the diplomas offered by the university and the verification of compliance with the needs of the Saudi labor market, to and the adoption of a program for a group of high-quality training courses which contribute to give students the necessary labor market basic skills. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif AB تستهدف هذه الدراسة الكشف عن الدور المفترض الذي ينبغي أن تقوم به الجامعات في دعم التنمية بالمملكة العربية السعودية، وذلك في ضوء وظائف الجامعة الثلاث: التدريس، وخدمة المجتمع، والبحث العلمي، بما يساعد في استجلاء هذه الجوانب المتعددة، ومحاولة توضيحها وإبرازها، بالإضافة إلى الكشف عن المعوقات التي تحد من قيام الجامعات بدورها في خدمة التنمية، والأساليب المقترحة لتطوير ذلك الدور. وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس العاملين في قسم أصول التربية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وفي قسم السياسات التربوية بجامعة الملك سعود خلال الفصل الأول من العام الدراسي 1436- 1437ه. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وكانت (الاستبانة) أداة لها، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: 1) إنّ أهم أدوار الجامعات في دعم التنمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء وظائفها هي: أ) إعادة صياغة أهداف المقررات الدراسية بما يتماشى مع الاحتياجات التنموية المتجددة. ب) تدريس مقررات جامعية جديدة تتوافق مع متطلبات التنمية. ج) تقديم البرامج التدريبية التي تسهم في تنمية مهارات الطلاب والموظفين. د) التوسع في طرح الدبلومات المتخصصة التي تتماشى مع احتياجات سوق العمل السعودي. ه) تبنّي الجامعة للدراسات والمشروعات البحثية التي تتناول قضايا التنمية. 2) إن أهم المعوقات التي تحد من قيام الجامعات بدورها في دعم التنمية بالمملكة العربية السعودية هي: التركيز على الجانب النظري في معظم المقررات الدراسية وإهمال الجوانب التطبيقية، وضعف بعض المقررات الدراسية وإهمال الجوانب التطبيقية؛ وضعف بعض المقررات الدراسية وخاصة في جانب تنمية مهارات الطلاب؛ بالإضافة إلى ضعف التنسيق بين الجامعات والجهات الموظفة، إلى جانب وجود تخصصات جامعية يقلّ الاحتياج إليها في سوق العمل السعودي. 3) إن أهم الأساليب المقترحة لتعزيز قيام الجامعات بدورها في دعم التنمية بالمملكة العربية السعودية هي: إعداد خريطة بحثية مقترحة لأولويات البحث في موضوع التنمية، وتزويد الأساتذة وطلاب الدراسات العليا بها؛ واعتماد مشروع علمي لترجمة مجموعة من الكتب الأجنبية المتميزة في موضوع التنمية بزواياه المتنوعة؛ بالإضافة إلى إجراء مراجعة شاملة لجميع الدبلومات التي تقدمها الجامعة، والتحقق من مطابقتها لاحتياجات سوق العمل السعودي، إلى جانب اعتماد برنامج لمجموعة من الدورات التدريبية ذات الجودة العالية التي تسهم في إكساب الطلاب المهارات الأساسية اللازمة لسوق العمل. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif OP ص ص. 73-102 T1 دور الجامعات في دعم التنمية بالمملكة العربية السعودية، معوقاته وأساليب تطويره : دراسة ميدانية في مدينة الرياض [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/SUJespsau/JespsauVol1No1Y2016/jespsau_2016-v1-n1_073-102.pdf النص الكامل (PDF)