Refworks Format

A1 العبادي، إيمان يونس إبراهيم حسين AB استهدف البحث الحالي بناء مقياس الاستصفاح المصور لدى طفل الروضة، وتمثلت مشكلة البحث الحالي في الإجابة عن التساؤل الآتي: هل يمكن قياس الاستصفاح لدى أطفال الرياض (مرحلة التمهيدي)؟ وللإجابة عن هذا السؤال استخدمت الباحثة عينة حجمها (120) طفلاً وطفلة من أطفال الرياض (مرحلة التمهيدي) في محافظة بغداد، وتكونت فقرات المقياس المصور من (20) فقرة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية: معامل ارتباط بيرسون، معادلة سبيرمان براون، معادلة معامل صعوبة الفقرة، معادلة معامل تمييز الفقرة، وقد توصلت الباحثة إلى انه يمكن قياس الاستصفاح لدى طفل الروضة، وتم التوصل إلى عدد من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB The aim of present research was construction Bullying scale for Kindergarten child. The problem was represented in the following main question: can we measuring Subjugation for Kindergarten child? The study was conducted on a sample of (120) second-year (Tamheedi) male and female children's in kindergarten in Baghdad city. The test includes (20) items. The statistical methods used are: Person product moment, Spearman-Browne equation, items difficulty. The researcher concluded that there is ability to measuring Subjugation scale for Kindergarten child. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif OP ص ص. 319-334 T1 بناء مقياس الاستصفاح المصور لدى طفل الروضة [مقال] UL https://revues.univ-ouargla.dz/images/banners/ASTimages/Ssocialesimages/SOCN33/VOL2/S3330.pdf النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif