Refworks Format

A1 إبراهيم، سهير أكرم A2 عبد، سهاد علكم AB إعداد منهج تعليمي مقترح للألعاب الاجتماعية لرياض الأطفال وتعرّف تأثير المنهج التعليمي المقترح للألعاب الاجتماعية في تطوير التكيف الاجتماعي لرياض الأطفال. تألفت العينة من 20 طالبا بعمر 5-6 سنوات من روضة التأميم في بغداد. استخدم مقياس التكيف الاجتماعي، وإجراء المقابلات الشخصية مع ذوي الاختصاص واستعمال المصادر والمراجع العربية والإنكليزية والوسائل الإحصائية كأدوات للقياس. أظهرت النتائج أن المنهج المعد أدى إلى استجابة ملحوظة وفاعلة نفسياً واجتماعياً لأطفال الرياض وأن السبب المباشر في تطوير القدرات الاجتماعية هو الثقة بالنفس التي عززها المنهج التعليمي المعد. كما أن استعمال الألعاب الهادفة أدى إلى تطور شامل وعلى جميع الأصعدة. وأخيراً، تم الوصول إلى تكيف اجتماعي ملحوظ للأطفال من خلال تطبيق المنهج المعد. (الملخص المنشور بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 037741 OP ص ص. 52-82 T1 تأثير منهج بالألعاب الإجتماعية في تطوير التكيف الإجتماعي لرياض الأطفال : بحث تجريبي على عينة من رياض الأطفال بأعمار (5-6) سنوات [مقال]