Refworks Format

A1 الخفاف، إيمان عباس علي حسن A2 حسن، هناء رجب ID 030985 OP ص ص. 1-34 إنما 40-75 T1 أثر برنامج مبني على نظرية التعلم المستند الى الدماغ في تحصيل التلامذة ذوي صعوبات التعلم [مقال] UL https://www.iasj.net/iasj/article/168071 النص الكامل (PDF) 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif