Refworks Format
A1 كاظم، محمد محمود. AB تعرّف على تأثير الأسلوبين المستخدمين على بعض المتغيرات البدنية والمهارية بكرة اليد، ومعرفة أي الأسلوبين أفضل في تطور المتغيرات البدنية والمهارية. شملت العينة 20 طالبا من طلاب المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية- جامعة بغداد وقسموا إلى قسمين :10 طلاب يتم تعليمهم المهارات الأساسية بكرة اليد بأسلوب التمرين الموزع و10 طلاب يتم تعليمهم المهارات الأساسية بكرة اليد بأسلوب التمرين المكثف. تم استعمال المصادر والمراجع العربية والأجنبية واستمارة جمع البيانات كأدوات. وتبين أفضلية استخدام أسلوب التمرين المكثف في تعلم مهارتي التمرين والاستلام لمسافة 3م ودقة التصويب من القفز. وتبين أيضاً أفضلية استخدام أسلوب التمرين الموزع في تعلم مهارتي الطبطبة في اتجاهات متعددة وقوة التصويب البعيد من القفز، كما أنه لم تظهر فروق معنوية بين الأسلوبين بالنسبة للاختبارات البدنية. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 018483 OP ص ص. 279-298 T1 أثر أسلوبي التمرين الموزع والمكثف في تعلم بعض المهارات الأساسية والصفات البدنية بكرة اليد : بحث تجريبي على طلبة المرحلة الثانية، قسم التدريس، كلية التربية الرياضية، جامعة بغداد [مقال]