Refworks Format
A1 المالكي، ثواب بن حمود حمدان A2 السليماني، محمد بن حمزة A2 يونس، مرعي بن سلامة A2 ثابت، محمد جعفر A2 المفرجي، سالم محمد AB هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مظاهر قلق المستقبل واتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة، ومعرفة العلاقة بين قلق المستقبل واتخاذ القرار لدى طلاب الجامعة، ومعرفة الفروق في قلق المستقبل واتخاذ القرار بين طلاب الجامعة تبعا لموقع الجامعة والتخصص ومستوى تعليم الوالدين والعمر. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي .وتكونت عينة الدراسة ككل من 652 طالبًا. تمّ استخدام مقياس قلق المستقبل ومقياس اتخاذ القرار. من أبرز نتائج الدراسة: 1) أبرز مظاهر قلق المستقبل تتعلق بالتفكير الكثير في كيفية تحمل المسؤوليات وتبعات تكوين الأسرة، والخوف على الصحة، والخوف من حدوث انحلال اجتماعي بسبب الغزو الثقافي الغربي وما ستكون عليه القيم الأخلاقية في الغد والسعي للتنبؤ بما سيحدث مستقبلا. 2) أبرز مظاهر اتخاذ القرار الصورة (أ) وهي اتخاذ أسلوب المناقشة والحوار كأهم عنصر والاعتماد على النفس لجمع المعلومات عن المشكلة وكذلك أهمية المعلومة بالنسبة للقرار وظهرت بقية العبارات بمستوى متوسط. 3) أبرز مظاهر اتخاذ القرار الصورة (ب) هي هل الخبرة ودرجة التعلم وراء القرار الناجح؟ والعبارة التي تدل على إلزامية مراعاة تأسيس القرارات على معرفة الحقائق بالمستوى العالي وتحديد أهمية سؤال "عندما تتخذ قرارا، هل تتابعه جيدًا في التنفيذ؟ وهل تتابع القرار و"هل تقدر مسؤولية اتخاذ القرار؟" 4) وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين درجات قلق المستقبل واتخاذ القرار بالصورة (أ) بالاتجاه العكسي، وكذلك تبين وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين قلق المستقبل لأفراد العينة الكلية مع اتخاذ القرار بالصورة (ب) وكذلك بين درجات قلق المستقبل ودرجات اتخاذ القرار أما طلاب الكلية الجامعية بالليث التابعة لجامعة أم القرى فقد تبين وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين قلق المستقبل واتخاذ القرار بالصورة (ب) فقط. 5) تبين أنه لا توجد فروق في درجات قلق المستقبل واتخاذ القرار وفقا للجامعة. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 18944 OP أ-ل، 114 ص. T1 قلق المستقبل وإتخاذ القرار وعلاقتهما ببعض المتغيرات الثقافية لدى عينة من طلاب الجامعة بمحافظة الليث ومحافظة جدة [رسالة / أطروحة] UL 5 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://libback.uqu.edu.sa/hipres/ABS/ind14544.pdf الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)