Refworks Format

A1 الأسدي، خلف مطشر دايخ A2 صالح، عياد إسماعيل A2 صالح، صالح مهدي A2 نعيم، أمل عبد الرزاق AB تهدف الدراسة الحالية إلى بناء أداة (مقياس) الاحتياجات التدريبية في التوجيه المهني للمرشدين التربويين، فضلا عن قياس الاحتياجات التدريبية للمرشدين التربويين في التوجيه المهني، وبناء برنامج تدريبي في التوجيه المهني للمرشدين التربويين، كذلك التعرف على أثر البرنامج التدريبي لدى أفراد عينة التطبيق. وبلغت عينة الدراسة 176 مرشدا ومرشدة من المرشدين التربويين في مديريات تربية البصرة للعام الدراسي 2011- 2012 من المستمرين بالخدمة والدوام الفعلي. وتم بناء مقياس الحاجات والمتطلبات التدريبية في التوجيه المهني كأداة للدراسة. وبعد معالجة الدراسة تم التوصل إلى عدة نتائج من أبرزها: 1) عدم توافر الاحتياجات التدريبية بالمستوى المطلوب لدى المرشدين التربويين. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسط درجات المرشدين التربويين الذين تعرضوا لخبرات البرنامج التدريبي على الاختبار البعدي مقارنة مع الاختبار القبلي، ولصالح الاختبار البعدي. 3) إن المهارات والمعلومات المهنية التي قدمت في البرنامج التدريبي أدت إلى رفع الجانب المعرفي لديهم في هذا المجال وبالصورة التي انعكست على إجابتهم في الاختبار التحصيلي البعدي وفي تقييم البرنامج. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 17149 OP أ-م، 166 ص. T1 بناء وتطبيق برنامج تدريبي في التوجيه المهني للمرشدين التربويين [رسالة / أطروحة]