Refworks Format

A1 الجبوري، أسيل أصلان سعود A2 عبيس، فرحان عبيد A2 الحارثي، جبار خلف راهي A2 نايف، عزيز كاظم A2 عزيز، حاتم جاسم AB هدفت الدراسة إلى قياس أثر طريقة الاستقصاء الموجه في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي. وقد تمّ إعداد خريطة اختبارية لتحديد عدد الأهداف السلوكية اللازمة لصياغة فقرات الاختبار المطلوبة من أجل قياسها. تمّ تطبيق الاختبار على عينة استطلاعية مكونة من 100 طالبة من طالبات الصف الثاني متوسط، وقد تبين من خلال النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست بطريقة الاستقصاء الموجه على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية إذ كانت الفروق بين نتائجهما ذات دلالة إحصائية. (ملخص المؤلف بتصرف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 13310 OP أ-ط، 165 ص. T1 أثر طريقة الاستقصاء الموجه في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الاسلامي [رسالة / أطروحة]