Refworks Format

A1 الطائي، آمال صباح ردام. ID 127476 OP ص ص. 257-277 T1 أثر استراتيجية المنحى المبرمج لحل المشكلات في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة الأدب والنصوص والاحتفاظ به [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://www.iasj.net/iasj/article/139404 النص الكامل (PDF)