Refworks Format

A1 ابن محمود، السعدية. AB تنطلق هذه الورقة من أهمية الدور الذي يلعبه الكتاب المدرسي في العملية التعليمية –التعلمية، إذ تفسّر هذه الأهمية من خلال مجموعة من المعطيات منها ما يرتبط بخصوصيته، والتي تجعل منه أداة حاضنة لمجموعة من الأدوات والمعينات البيداغوجية التي تترجم التنوع في أساليب التعبير التي تختص بها كل مادة من المواد الدراسية كيفما كان نوعها، ومنها ما يرتبط بخصوصية النظام التعليمي الذي يتبناه، والذي يعول عليه في تعليم وتمرير مجموعة من القيم والمعارف لدى متعلم ومتعلمة بملامح تحددها غايات التربية المنشودة. من هنا مشروعية التساؤل في هذه الورقة عن ماهية هذا الكتاب وقوته، وأهم مواصفاته وشروط جودته، وأخيرا أبرز وظائفه. وقد استخدمت الورقة كتاب مادة "الاجتماعيات" كمثال عن حال الكتاب المدرسي في المغرب. (شمعة) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 124493 OP ص ص. 150-161 T1 الكتاب المدرسي دعامة أساس في العملية التعليمية-التعلمية [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/MOSe/SeNo66Y2016/se_2016-n66_150-161.pdf النص الكامل (PDF)