Refworks Format

A1 سمارة، هتوف. ID 123123 OP ص ص. 43-62 T1 أثر التدريس القائم على القبعات الست للتفكير في تنمية مفاهيم العلم وعملياته التكاملية لدى طالبات الصفوف الأخيرة للمرحلة الأساسية في الأردن [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://search.shamaa.org/PDF/Articles/YEIjtd/15IjtdVol8No15Y2017/ijtd_2017_v8_n15_043-062.pdf النص الكامل (PDF)