Refworks Format

A1 شاكر، نبيل محمود. A2 موسى، محمد زامل عبد الكريم ID 121326 OP ص ص. 374-394 T1 تأثير التمرين المكثف والموزع بأسلوب التعلم الذاتي في تنمية الإدراك والتوافق الحركي لبطيئي التعلم [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://www.iasj.net/iasj/article/39331 النص الكامل (PDF)