Refworks Format

A1 علي، جاسم محمد. A2 قاسم، كيان رحيم ID 121317 OP ص ص. 119-141 T1 أثر استخدام نموذج التعلم المستند إلى المشكلة (problem-based learning) في التحصيل الدراسي الجامعي لطلبة جامعة ديالى [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://www.iasj.net/iasj/article/39363 النص الكامل (PDF)