Refworks Format

A1 أبو أحمد، سيرين A2 قاسم، نادر A2 العسالي، علياء ID 119251 OP ص ص. 732-758 T1 أثر استخدام استراتيجية تعليمية قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي في المدارس الحكومية في محافظة نابلس في محتوى مناهج اللغة العربية وفي تنمية مهارات التفكير الناقد لديهم [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif https://journals.najah.edu/media/journals/full_texts/5_nYiqsDj.pdf النص الكامل (PDF)