Refworks Format

A1 حسن، حنان حسن إبراهيم. AB أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى بيان فعالية برنامج البورتاج لتنمية بعض المهارات الفنية والابتكارية لطفل الروضة 4- 6 سنوات، وكانت الأهداف الفرعية تحديد المهارات الفنية والابتكارية المتضمنة في برنامج البورتاج للطفل؛ وتطبيق برنامج البورتاج مع التأكيد على المهارات الفنية والابتكارية لطفل الروضة، وقياس مدى فعالية برنامج البورتاج لتنمية بعض المهارات الفنية والابتكارية لطفل الروضة. عينة الدراسة: شملت العينة 20 طفلاً وطفلة، من المستوى الأول والثاني لرياض الأطفال في مدرسة الطائف الدولية بالطائف، من فصول للمدرسة بطريقة عشوائية. اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي. أدوات الدراسة: مقياس لبعض المهارات الفنية والابتكارية يطبق قبلياً وبعدياً على طفل الروضة، وبرنامج البورتاج لتنمية مهارات الطفل مع التأكيد على تنمية بعض المهارات الفنية والابتكارية لدى طفل الروضة. النتائج: جاءت أهم النتائج كالتاليّ وجود فروق ذوات دلالة إحصائية على مقياس المهارات الفنية والابتكارية لصالح أطفال المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، وتشير النتائج السابقة إلى فاعلية البرنامج القائم على بعض أنشطة البورتاج في تنمية بعض المهارات الفنية والابتكارية، وذلك لأن برنامج البورتاج يعد من البرامج الحديثة والتي تعتمد على تنمية المهارات الحياتية للطفل من خلال بعض الأنشطة المناسبة، وهذا ما يناسب مادة التربية الفنية واهتمامها بتنمية الطفل بالإضافة إلى المهارات الفنية والابتكارية، حيث اشتمل البرنامج على ثمان من المهارات الحياتية للطفل من برنامج البورتاج التعرف على الإشارة المناسبة لدورة المياه لكل طفل بحسب جنسه، والتعرف على مفهوم الساخن والبارد- التعرف على الملابس المناسبة لكل فصل، التعرف على إشارات المرور، التعرف على السلوك الصحيح في السيارة، التعرف على الملامس الخشنة والناعمة، التعرف على استخدام ماصة العصير وفتح العلب، والتعرف على تعبيرات الوجه تتم من خلال أنشطة فنية يتم التأكيد فيها على إكساب الطفل بجانب تلك المهارات الحياتية بعض المهارات الفنية والابتكارية (الرسم- التلوين- القص واللصق- التشكيل المجسم) والتي تم تحكيمها للتأكد من مناسبتها لمرحلة رياض الأطفال وإمكانية تدريسها من خلال برنامج البورتاج للأطفال لتحقق أهداف الدراسة. (الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif AB Objectives: The present study drives at exposing the efficacy of Portage program for developing some artistic and creative skills of the kindergarten child aged (4- 6) year olds, while the branch objectives are crystallized in: defining the artistic and innovative included in Portage program for children, applying the Portage program and demonstrating the kindergarten child' artistic and innovative skills, and finally measuring the effectiveness of the Portage program for developing some artistic and creative skills of the kindergarten child. Sample: The study sample is selected randomly including 20 (Male- Female) children of Kgl and Kg2 in Al-Taif International School in Saudi Arabia. Method: The study follows the quasi-experimental method. Tools: Scale of some artistic and creative skills, to be pre/post applied on the kindergartens, applying as well the Portage program for developing some artistic and creative skills of the kindergartens. Results: The most important results are crystallized in there exist significant statistical differences on scale of artistic and creative skills post¬- application of the program, in favor of the experimental group. Previous results also assert the effectiveness of the Portage program activities in developing artistic and creative skills, since this program is a modem program that counts on developing child's life skills through some appropriate activities. The program includes eight child's life skills that includes the right signal for toilet for each child according to sex, identify the concept of hot and cold, identify the appropriate cloth for each season, identify traffic signals, the correct conduct in car, Identify the rough and soft touching, identify using juice pipe, and opening cans, and identify the face expressions through artistic activities through which a child is acquired some artistic and creative skills besides the life skills (Drawing- Coloring- Cut& Paste- Forming stereographic) which are arbitrated to check out their appropriateness to the kindergarten stage and the potentiality of teaching them through the Portage program for achieving study targets. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_fre.gif ID 117676 OP ص ص. 1-7 T1 فعالية برنامج البورتاج في تنمية بعض المهارات الفنية والإبتكارية لطفل الروضة [مقال]