Refworks Format

A1 محمد، بخيتة محمد زين علي. A2 بلال، الدرديري إسماعيل AB هدف هذا البحث إلي معرفة مستوي التوافق النفسي والاجتماعي وسط الطلاب المعُاقين سمعيا بولاية الخرطوم. استخدم الباحث المنهج الوصفي لعينة من طلاب معهد الأمل لتعليم و تأهيل الصم والبالغ عددهم (103) طالب و طالبة تم اختيارهم بالطريقة القصدية من طلاب العام الدراسي (2014-2015)، و تمثلت أداة الدراسة في مقياس التوافق النفسي و الإجتماعي للجنسين ، الذي صممه محمد النوبي. و تمثلت أبعاد المقياس في التوافق النفسي و الإجتماعي والدراسي، و قد عولجت البيانات إحصائياً بواسطة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، باستخدام أساليب إحصائية مثل معادلتي (ألفا كرونباخ وسيبرمان –براون ) و اختبار(ت) لمتوسط مجتمع واحد و للفرق بين مجموعتين مستقلتين و اختبار ( التباين الأحادي )، و خلصت أهم النتائج إلي الأتي:- يتسم التوافق النفسي و الإجتماعي وسط الطلاب المعُاقين سمعياً بولاية الخرطوم بالارتفاع . لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي و الإجتماعي وسط الطلاب المعُاقين سمعياً تعزي لمتغير النوع. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي و الإجتماعي وسط الطلاب المعُاقين سمعياً تعزي لمتغير العمر لصالح الفئة العمرية (11-15) سنة. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التوافق النفسي و الإجتماعي وسط الطلاب المعُاقين سمعياً تعزي لمتغير مستوي شدة الإعاقة. لا توجد علاقة ارتباط طردي بين التوافق النفسي و الإجتماعي وسط الطلاب المعاقين سمعياً بمعهد الأمل و التحصيل الدراسي. و بناء علي هذه النتائج توصل الدراسة إلي بعض التوصيات من أهمها:- أهمية التشخيص و التدخل المبكر للمعُاقين سمعياً و اتخاذ الإجراءات اللازمة للحفاظ علي ما لديهم من بقايا سمعية لمساعدتهم علي التغلب علي أثر الإعاقة السمعية و رفع معدلات التحصيل الدراسي.(الملخص المنشور) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif ID 115901 OP ص ص. 1-19 T1 التوافق النفسي والإجتماعي وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الطلاب المعاقين سمعيًا بأحد معاهد التربية الخاصة (معهد الأمل لتعليم وتأهيل الصم) بولاية الخرطوم-منطقة الخرطوم [مقال] UL 1 http://search.shamaa.org/fulltext.gif http://www.sustech.edu/staff_publications/2016101909164955.pdf النص الكامل (PDF)